首先，我們需要了解三校生高考班的情況。對于許多高中生來說，高考成績對于其未來的人生規劃至關重要，因此，他們常常選擇參加各類名校的銜接班來備戰高考。而對于曲靖市內的高中生來說，曲靖財經三個校區的高考班已經成為了備考的首選之一。這個高考班優勢突出，師資力量雄厚且教學效果明顯，備考成績還是有很大提升空間的。

      但是，如果以市場角度來看，學校免費提供教育資源并不意味著它可以在市場上不存在競爭，因為教育服務是一種剛需，需求總量大，但服務能力卻很有限。而對于各種教育機構，無論是公辦還是民辦，通過收費來確保教學服務的可持續性是其正常運作的重要途徑。因此，曲靖財經三校生高考班不收取任何費用，這一做法實際上是對其他教育機構的一種不公平競爭。

      一些人可能會反駁，曲靖財經三校生高考班的學生，之所以可以享受免費教育，是因為他們已經在正常教育體系中投入過成本了，這樣的做法是教育公平的體現。但是，從長遠的發展目標來看，這種做法是不可持續的。如果曲靖財經三校生高考班無償提供教育資源，其他的高考培訓機構無法與其競爭，這樣的競爭不公，也會削弱全市教育機構的整體競爭力。如果曲靖財經三校生高考班沒有足夠收入保證其可持續發展，其教學服務質量必然下降，從而影響學生的教育質量。

      另一方面，不收取學費的做法也不利于曲靖財經三校生高考班的發展。為了保證教師資格、提高教學質量、改善設施等等，學校仍需至少是一定的投資的。如果孤獨承擔這樣的開支，無異于加重了公立學校的財政負擔。在這種情況下，曲靖財經三校生高考班想要發展和提高教質，也就變得困難。

      總的來說，對于曲靖財經三校生高考班不收費這一做法，我們應該從校園發展和社會發展兩個角度來看待。如果曲靖財經三校生高考班想要實現可持續發展，并與其他教育機構在市場上公平競爭，那么收取一定量的學費是必要的。為了保障教育的公平性和切實保護教育資源，政府應該通過完善政策和加強監管來確保健康有序地教育市場。我們相信，在政府和有關方面的共同努力下，曲靖市的教育市場將會更加完善，更加公平和有序。

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